前章では中・高・専とお話してきましたが、この章では更に時を遡ることニ十数年前の
おもひでを 赤裸々に暴露してしちゃったりなんかして行こうと思います。

拙者がまだ五歳児の時のことですが、まぁー良くお約束で保育園のしぇんせぇに
初恋をしもうそれからは 毎日、その先生の側から着かず離れず勿論のこと遠足の時には
必ずといっていいほど手を握って話さない って感じで清く正しい園児としての
日々を満喫しており申した。
                            
その先生に喜んでもらうべく自分流昔話（絵付）などを作成し砂場の真中に立って
先生とその他大勢 の方々に良く読んで聞かせていたものです。
内容はというと･･･昔々とある所に･･･以下中略。 平凡なものだったような気がしてきたので
ここらへんで止めておきますね ＾＾；

拙者が今でも鮮明に覚えていることはというと、そうですねぇ〜 恐怖！ガムテープ少年でしょうかね　あれは保育園で爆発的にガムテープの芯を体に装着するっていう ことが流行っていた時に
拙者は、

などと会話も 2オクターブ高く進行したりしなかったりで、最後の仕上げとして彼らは拙者の額に
その魔の手を伸ばし 「ふぅ〜良く描いたなぁんでも最後はやっぱりこれだよな」と額に米と描いた時に違う園児が「そうじゃ ないよぉーやっぱり肉だろ肉っ」といって米の隣に肉と書添えた所までは
まだ序の口だったのだが極めつけ に「これじゃぁよー分らんな」そういった彼は米と肉の間に「／」を記載しこれで「米／肉」という謎の 超人レスラーが誕生したことになる。
                                                                                   
強いのかどうかさえも全て謎だ！
それに異様に長いもみあげも セールスポイントなんだろうか？
などと思いつつもまぁ〜イイかというマッタリした気分に浸っていた 丁度その時だった･･･
初恋の先生にその現場を目撃されたのは！？

フッあるわけないよそんなもん今までので時間もかなり無駄にしてしまったしここはやっぱり 嘘の一つでも付きつつ更に念には念を入れて嘘泣きなんかも加えて
（しぇんしぇーこいつら急に拙者を押し倒した上にそれだけで飽き足らずテープをふんだんに使って
グルグル巻きにぃ〜(泣)）

ぐらいなオーバーリアクションで教育のなんたるかをさり気無く諭しつつも同級の彼らに対して自愛の心を忘れていない所を先生にこれ見よがしに見せ付けるという台詞も忘れちゃいけないから
15秒位の時間差で彼らに対して泣きながら･･･

（でも拙者も悪かったんです！先生お願いだから余り叱らないでやってください）っとでも付け加えておけば好感度も本来ならマイナス60が±0あわよくば＋に転じる可能性すらあるのではないだろぉーか？まぁそれはさて置きこの路線でいってみるのが妥当だろう丁度彼らの言い訳タイムも終わりに 近づいて来ていることだし･･･
                             
『永い思考から目覚める』
拙者はそれとなく思考の中でまとめた台詞を口にしようとするが時既に遅し!?
拙者が思考にダイブしている間に彼らが今までの経緯を全て語り尽くしていたのである。
そして憧れの先生からも「駄目よむゅーひん君、ガムテープは遊び道具じゃないんですからね！
それに皆を挑発するような事をいっちゃぁ駄目でしょ！」（あっちゃー）［好感度：-30］

拙者「ご、ゴメンナサイ！先生でもこいつらが･･･
（くっそぉーアイツら後で一人づつ××××してやる） 芯で遊び耽っていたんで度が過ぎないよ うに悪い一例をば」（完璧にタイミングズレだ）［更に好感度：-10］

先生「そんなこと君に頼んだ覚えないわよ！それにもし貴方が怪我でもしたら先生悲しいわ」
（ありがとう先生）

拙者「本当にごめんなさい！反省してますから（これ以上好感度下げる訳には･･･）どうしたら許してもらえるの？」
先生「そぉねぇ〜明日から一週間ウサギ小屋のお掃除するなら許してあげるわよ」［好感度：現状維持］ 拙者「･･･（なにぃ小動物は至極苦手な拙者に･･･先生！酷過ぎるっす あ``ーイヤだ！
これなら花壇 の草むしりの方が100倍 マシ）あのぉーちょぉーっと小動物は苦手なもんで出来ればそ、そのぉ〜花壇の草むしりへと大幅な変更をして･･･」（嫌なものんはイヤなんだい！）

先生「いい！むゅーひん君がウサギ苦手なことは知ってるわっでもねウサギだってむゅーひん君が可愛がって 育ててあげればちゃぁーんとそれに答えてくれるんだから動物の飼育だってお友達とだって優しい気持ちで接してあげないと駄目よ」
                                              
（いやウサギだけでなくて小動物全般が･･･）［更に好感度：-20］

拙者「や、優しさで？（チッこんな大嘘つきな奴らに優しさなどと･･･）言う通りにするからもう許してぇ」 （ったくこれじゃぁ女に媚びてるだけじゃねぇか!!まったく今からこれじゃぁいかんな拙者も･･･）
先生「ふぅ＝３分ったわ！でも先生に許して貰う為だけにやるんなら別にやらなくてもイイわよ」
（ワォーなんてこったい！これじゃぁ拙者の園児ライフエンジョイ計画がもう台無しさ）［好感度総計：-75］
                                                                                                                        
その一件で拙者の憧れの先生GET大作戦は物の見事に大失敗に終わりそれから先の園児生活は至極ツマル 所に詰込まれたようなマイナス傾向で驀進することとなる。 今更ながらに拙者の悲観的な考え方の根本はここからスタートしたのだろうと思う今日この頃です。